河南中小学教师评职称教育论文发表有哪些认可G4刊物

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《读与写》杂志是由人民共和国出版总署批准，国内外公开出版发行的教育类期刊(主管主办：四川南充市文联、国际连续统一出版号：ISSN 1672-1578 国内连续统一出版号：CN51-1650/G4，邮发代号：62-297，)本刊为旬刊，每月出版三期，创刊于1979年，由作家冰心提写刊名,在全国同类杂志中具有较高的知名度。内容主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在为其提供一个发表具有较高学术水平论文的平台。为教师职称评定提供重要依据。

一、开设栏目
教育创新、教育研究、教育管理、教育心得、实验教育、短篇、音体美教育、素质教育、职业教育、德育园地等。
二、征文范围
　　　1．各类大中专院校、中小学、幼教及职业技术学院教师的教学经验和学术论著。
　　　2．有关学校的行政管理研究、治校方针、师资队伍建设等文章。
　　　3．文理教师在教学过程中的理论研究、教育经验、体会和方法等。
　　　4．有关探索与研究新世纪教育体系、教育现代化问题的探讨等。
　　　5．各科学习方法的总结、教材编写、育人心得及国内外教育教学动态性的文章等。
　　　6．有关医院、学校、银行、邮局等企事业单位金融、财经管理方面的文章。
教育类期刊：《成才之路》《考试》《教师》《教育界》《新校园》《考试周刊》《课外阅读》《语数外学习》《中学生数理化》《文理导航》《数理化学习》《科教导刊》《学周刊》《新课程》《新课程学习》《新课程研究》《科教文汇》《时代教育》《中国科教创新导刊》《科技创新导报》《成功》《青年文学家》《读写算》《校园英语》《英语广场》《课程教育研究》《》《群文天地》《观周刊》等几十种，省级教育类期刊;北大核心教文学育类核心期刊《上海教育科研》《教育与管理》《教育探索》《语文建设》《中学语文教学参考》《中学数学教学参考》《中学物理教学参考》《中学政治教学参考》《中学地理教学参考》《中学历史教学参考》《内蒙古师范大学学报》
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